囊谦县教育局党委深入推行“四个坚持”工作机制，作为“两学一做”学习教育常态化制度化问题导向，把解决问题贯穿学习教育全过程，深入贯彻落实党的十八届六中全会和省、州十三次党代会精神，以习近平总书记教育思想为引领，坚定不移的贯彻省、州、县教育决策部署，着力破除影响和制约教育均衡发展的体制机制障碍，补齐发展短板，解决突出问题，制定出台了《囊谦县中小学教师聘用和交流办法》（试行）等一系列政策措施。

一是坚持党的领导根本保证，牢牢把握办学方向。立足“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”，党对教育的领导全面加强，立德树人根本任务得到落实。

二是坚持深化改革根本动力，逐步建立规范有序的中小学教师招聘和交流制度，全面提高教师整体素质为核心，建立科学、灵活、人文的用人机制，缓解部分学校教师数量不足、学科不配套、师资力量相对薄弱的矛盾。

三是坚持服务教师根本导向，通过“师择、局荐、校聘”工作机制与“一箱三卡”工作有机结合，开通机关基层“直通车”，实现教师沟通面对面，服务教师零距离，彻底解决联系和服务教师“最后一公里”问题。

四是坚持人民满意根本标准，以高度的政治责任感和使命感，为全面促进教育公平、提升教育教学质量，进一步统筹城乡教师资源均衡配置，平衡学科结构，缩短城乡教师资源差距，全力推动囊谦县教育事业改革发展再上新台阶。